“看不见、听不见的超声波有啥作业呢？”“海扶设备是怎样聚集的？”“会损害身体吗？”……

  11月16日，巴南区融汇小学科学队走进海扶刀设备发源地——超声医疗国家工程研究中心和重庆海扶医院。在这里，学生们进一步探究我国原创聚集超声前沿科技，亲自感触海扶刀的推翻式立异，敞开了一场独具匠心的科学探究之旅。

  活动现场，重庆市慈悲联合总会志愿者总队益她健康大队副大队长高道龙介绍了聚集超声技能原理、海扶刀设备的诞生缘起以及尊重生命、维护器官的认识理念，并经过体膜、打玻片以及玻片写字等演示，展现了我国原创的聚集超声技能怎么“隔山打瘤”。

  “这便是手术刀？太奇特了吧!”学生们目击了一把没有刀柄，闪着亮光的海扶刀，其刀头在经过特别处理的水槽中运作时，犹如一颗晶莹剔透的银色精灵。

  高道龙在与学生沟通时说道，这把无形的刀可以在不损害外部皮肤的情况下，准确瞄准，逐个融化体内病灶，让其它细胞组织毫发无损。

  随后，学生们亲手领会了超声波的美妙。他们顺次将手放到发声口与玻璃片之间，企图感触超声波的存在。却并未感触到显着的改变，只觉得全部如常。

  “每个研制效果都代表着科学家和工程师科研的智慧结晶。”在题为《走进海扶刀发源地 感触我国原始立异科技》的专题讲座中，海扶刀设备发明人之一、高级工程师王芷龙向学生们叙述了海扶刀在全球首先打破聚集超声融化医治肿瘤要害核心技能的进程以及设备研制背面的故事。

  王芷龙勉励学生要为未来成为科学家做好充沛准备。他表明，希望同学们酷爱人民、酷爱国家，建立激烈的民族自豪感，一起，要做到吃苦耐劳、酷爱劳动，科研之路甚为艰苦，只要一直秉持坚定不移的精力、满怀科技自傲，才干具有不断前进的动力。

  “做好科学教育‘加法’，全方面前进学生科学本质，是一项系统工程。”巴南区融汇小学书记、校长衡永芹表明，该校作为全国第一批科学教育试验校，不光要做好校园内的科学教育，还要做好社会大讲堂，经过拓宽校外科学教育资源，充沛的发挥校园主阵地与社会大讲堂的协同育人成效，使科学的种子在更多孩子心中扎根、萌生。

  此外，学生们还对手术室进行了观赏。他们在惊叹于技能之奇特的一起，也深刻地领会到了医疗技能的前进给疾病医治方法的改变所带来的深远影响。

  本次活动由重庆市慈悲联合总会、超声医学工程国家重点试验室、超声医疗国家工程研究中心、重庆海扶医院、巴南区融汇小学、重庆市慈悲联合总会志愿者总队益她健康大队和海扶医疗党委二支部联合展开。(张源、余建梅)